Abstract: The implementation of this classroom action research departs from the background of the need for renewal in teaching and learning activities carried out by both teachers and students with the aim of developing teacher scientific insights in improving the quality of teaching through internet habits in Google media SDN 010091 Kisaran Baru district West Kisaran City academic year 2018/2019. The results of the pre-research process Developing Teacher Scientific Insights in Improving Teaching Quality through Internet Habits in Google Media reached an average value of 61.5%. After being motivated, the research was carried out through cycle I and cycle II of reflection and the recommended average value reached 87.55% Keywords: Google; Internet; teacher's scientific insight  Abstrak: Dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini berangkat dari latar belakang perlunya pembaruan dalam kegiatan belajar mengajar baik yang dilakukan oleh guru maupun oleh siswa yang bertujuan untuk mengembangkan wawasan ilmiah guru dalam meningkatkan kualitas mengajar melalui kebiasaan internet di media Google SDN 010091 Kisaran Baru kec. Kota Kisaran Barat TP. 2018/2019. Hasil proses sebelum penelitian Mengembangkan Wawasan Ilmi-ah Guru Dalam Meningkat-kan Kualitas Mengajar Melalui Kebiasaan Internet di Media Google mencapai nilai rata-rata 61.5%. setelah termotivasi dilakukan penelitian melalui siklus I dan siklus II refleksi dan rekomendasi nilai rata-rata mencapai 87.55% Kata Kunci :   Google; internet; wawasan ilmiah guru

Abstract: Classroom action research in general aims to improve the quality of learning for fifth grade students of SDN 010006 Sei Apung by applying the Outentic Learning learning method on science subjects with the material of Human and Animal Organs. The classroom action research was carried out in class V SDN 010006 Sei Apung, totaling 25 students. The subjects of this study were fifth grade science students and fifth grade students of SDN 010006 Sei Apung. Data were collected through observation, interviews, tests, and study documentation. The results of the comparison of teacher research observations in the first cycle were 14.3% while the second cycle was 24.3%. The results of the learning process before the study applied the Outentic Learning method to increase motivation and learning outcomes for the subject matter of Human Bodies and Animals in Science Lessons for Class V Students of SDN 010006 Sei Apung kec. Tanjung Balai TP. 2019/2020 achieved an average score of 60.3%. After the motivation, the research was carried out through the first cycle and the second cycle of reflection and the recommended average value reached 84.6%, meaning that there was an increase of 24.3%. Keywords: animal; human; organs; outentic learning.  Abstrak: Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta didik kelas V SDN 010006 Sei Apung dengan menerapkan metode pembelajaran Outentic Learning pada mata pelajaran IPA dengan materi Organ Tubuh Manusia dan Hewan. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dikelas V SDN 010006 Sei Apung yang berjumlah 25 orang siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa IPA kelas V dan siswa kelas V SDN 010006 Sei Apung, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, test, dan study dokumentasi. Hasil perbandingan observasi penelitian guru pada siklus I adalah sebesar 14.3 % sedangkan siklus II sebesar 24.3 % Hasil proses belajar sebelum penelitian menerapkan metode Outentic Learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi Organ Tubuh Manusia dan Hewan Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 010006 Sei Apung kec. Tanjung Balai TP. 2019/2020 mencapai nilai rata-rata 60.3%. setelah termo-tivasi dilakukan penelitian melalui siklus I dan siklus II refleksi dan rekomendasi nilai rata-rata mencapai 84.6% berarti ada peningkatan sebesar 24.3%.            Kata Kunci: hewan; manusia; organ tubuh; outentic learning.

Abstract: The implementation of this classroom action research departs from the background of the need for renewal in teaching and learning activities both carried out by teachers and by students, especially those aimed at finding out the effectiveness of In House Training Techniques as an Effort to Improve Teacher Competence in Preparing RPP and Teaching and Learning Activities at SDN 016501 Pulo Bandring Kec. Pulo Bandring TP. 2019/2020; The school action research was conducted at SDN 016501 Pulo Bandring. The subjects of this study were teachers of SDN 016501 Pulo Bandring, data were collected through observation, interviews, tests, and study documentation. Through training activities scientifically proven to improve teacher competence in compiling syllabus and lesson plans at SDN 016501 Pulo Bandring Kec. Pulo Bandring. This is evidenced by the increase in the number of good teacher syllabi from 31% to 83% after academic supervision. In addition, the number of good quality RPPs also increased from 31% to 89%. Keywords: In House Training; teacher competence, teaching and learning activities  Abstrak: Dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini berangkat dari latar belakang perlunya pembaruan dalam kegiatan belajar mengajar baik yang dilakukan oleh guru maupun oleh siswa khususnya yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas Tehnik In House Training Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP dan Kegiatan Belajar Mengajar di SDN 016501 Pulo Bandring Kec. Pulo Bandring TP. 2019/2020; Penelitian tindakan sekolah dilaksanakan di SDN 016501 Pulo Bandring. Subjek penelitian ini adalah guru SDN 016501 Pulo Bandring, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, test, dan study dokumentasi. Melalui Kegiatan Pelatihan terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan RPP di SDN 016501 Pulo Bandring Kec. Pulo Bandring. Ini terbukti dengan meningkatnya jumlah silabus guru yang baik dari 31% menjadi 83% setelah supervise akademik. Selain itu jumlah RPP yang berkualitas baik juga meningkat dari 31% menjadi 89%. Kata Kunci: In House Training; Kompetensi Guru, kegiatan belajar mengajar

Abstract: This research was conducted from July to December 2020 and was examined at 7 target schools at the advanced level of the Ministry of Religion of the city of Medan. Our supervisory targets in 2021 consist of 7 senior secondary level assisted schools and 21 teachers with civil servant status, permanent foundation teachers, foundation honor teachers and honorary teachers in public high schools. This supervision is limited to the target area and the distribution of teachers to each supervisor. The Medan city area consists of 21 districts, divided into 2 regions. Region I consists of 11 sub-districts, while Region II consists of 10 sub-districts. The division of this area is based on the number of Tk supervisors. Continued only 2 people. From the initial data obtained in research activities, it can be seen that 80% of teachers still have difficulties in arranging the time for learning activities, 85% are already present in coaching and giving their hearts to carry out tasks, 85% of teachers have not been able to make correct lesson plans The teachers still reach 90% who have been successfully fostered. Judging from the SNP monitoring, it can be seen that 85% of the school's attention is to maximize the available facilities. In terms of PKG, there are 85% of teachers who do not care about the identity of students. Keywords: learning outcomes; supervision  Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan pada tujuh sekolah binaan tingkat lanjutan kemenag kota Medan. Adapun sasaran kepengawasan kami ditahun 2021 terdiri dari 7 sekolah binaan  tingkat lanjutan atas dan 21 orang guru berstatus PNS, Guru tetap Yayasan, Guru Honor Yayasan dan Guru  honorer di SMA Negeri. Kepengawasan ini dibatasi pada wilayah binaan dan pembagian guru pada masing-masing pengawas. Adapun wilayah kota Medan terdiri dari 21 kecamatan , dibagi menjadi 2 wilayah. Wilayah I terdiri 11 kecamatan sedangkan wilayah II terdiri dari 10 kecamatan Pembagian wilayah ini didasari jumlah pengawas Tk. Lanjutan hanya 2 orang. Dari data awal yang diperoleh pada kegiatan penelitian, terlihat bahwa 80% guru masih memiliki kesulitan dalam menyusun waktu kegiatan pembelajaran, 85% sudah hadir dalam pembinaan dan memberi hati untuk melaksanakan tugas, 85% guru belum dapat membuat RPP yang benar, maka dari segi pembinaan guru masih mencapai 90% yang berhasil dibina, Dikaji dari Pemantauan SNP terlihat  85 % perhatian pihak sekolah untuk memaksimalkan sarana yg tersedia, dari segi PKG terdapat 85% guru kurang perduli dengan identitas peserta didik . Kata Kunci: hasil belajar; pengawasan

Abstract: This research was conducted at SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho. This study used a qualitative descriptive method. This study aims to determine whether Christian religious education teachers play their role in building the Christian character of students at SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho. Based on research carried out, the role of Christian religious education teachers has increased in building the Christian character of students at SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho in the 2018/2019 academic year, so that the Christian character of students is correct by testing the hypothesis with a significant (a) 0.05 or 0.95% variable X is known to be 0.436. This, there is a role for Christian religious education teachers in building the Christian character of students at SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho for the 2018/2019 academic year. However, the Christian religious education teacher at SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho 2018/2019 academic year has not fully carried out its role and the main problem is not fully fulfilled the role of Christian religious education teachers, namely students do not follow school rules. Keywords: learning outcomes; Christian character  Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho,  Penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui apakah guru pendidikan agama Kristen menjalankan perannya dalam membangun karakter Kristiani siswa di SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan peranan guru pendidikan agama Kristen meningkat dalam membangun karakter Kristiani siswa di SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho Tahun Pelajaran 2018/2019, sehingga karakter Kristiani siswa menjadi benar dengan  Uji hipotesis dengan signifikan (a) 0,05 atau 0,95% variabel X diketahui sebesar 0,436. Hal ini, terdapat peranan guru pendidikan agama Kristen dalam membangun karakter Kristiani siswa di SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho Tahun Pelajaran 2018/2019. Namun  Guru pendidikan agama Kristen di SD Negeri 075022 Mazingo Tabaloho Tahun Pelajaran 2018/2019 belum sepenuhnya melaksanakan peranannya dan Masalah utama tidak sepenuhnya terlaksana peranan guru pendidikan agama Kristen, yakni siswa kurang mengikuti aturan sekolah. Kata kunci: hasil belajar; karakter Kristiani

Abstract: The purpose of this study was to determine how the results and student learning activities with the application of the Project Based Learning model. The research method used in this research is Classroom Action Research (CAR) through two cycles. Data collection techniques used are observation and interviews. The results showed that the implementation of learning with the theme of the Meaning and Meaning of the Church through the application of the Project Based Learning model was generally conducive, students showed a positive response and there was an increase in the percentage of student learning activities in cycle I, namely 36.36% quite active, 41.81% active and 21.81% very active. In cycle II, student activity increased to 0% quite active, 50.90% active and 49.08% very active. Based on this, it is hoped that the teacher can apply the Project Based Learning model with good planning and implementation so that student learning activities can increase Keywords: church; project based learning  Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil dan aktivitas belajar siswa dengan penerapan model Project Based Learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan tema Arti dan Makna Gereja melalui penerapan model Project Based Learning secara umum berlangsung kondusif, siswa menunjukkan respon positif serta terdapat peningkatan prosentase aktivitas belajar siswa pada siklus I yaitu sebesar 36,36% cukup aktif, 41,81%  aktif dan 21,81 % sangat aktif. Pada siklus II ini aktivitas siswa meningkat menjadi 0% cukup aktif, 50,90 % aktif dan 49,08 % sangat aktif. Berdasarkan hal tersebut, diharapkan guru dapat menerapkan pembelajaran model Project Based Learning dengan perencanaan dan pelaksanaan yang baik agar aktivitas belajar siswa dapat meningkat Kata kunci:  gereja; project based learning 

Abstract: The purpose of this study was to determine how the results and student learning activities with the application of the Project Based Learning model. The research method used in this research is Classroom Action Research (CAR) through two cycles. Data collection techniques used are observation and interviews. The results showed that the implementation of learning with the theme of the Meaning and Meaning of the Church through the application of the Project Based Learning model was generally conducive, students showed a positive response and there was an increase in the percentage of student learning activities in cycle I, namely 36.36% quite active, 41.81% active and 21.81% very active. In cycle II, student activity increased to 0% quite active, 50.90% active and 49.08% very active. Based on this, it is hoped that the teacher can apply the Project Based Learning model with good planning and implementation so that student learning activities can increase Keywords: church; project based learning  Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil dan aktivitas belajar siswa dengan penerapan model Project Based Learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan tema Arti dan Makna Gereja melalui penerapan model Project Based Learning secara umum berlangsung kondusif, siswa menunjukkan respon positif serta terdapat peningkatan prosentase aktivitas belajar siswa pada siklus I yaitu sebesar 36,36% cukup aktif, 41,81%  aktif dan 21,81 % sangat aktif. Pada siklus II ini aktivitas siswa meningkat menjadi 0% cukup aktif, 50,90 % aktif dan 49,08 % sangat aktif. Berdasarkan hal tersebut, diharapkan guru dapat menerapkan pembelajaran model Project Based Learning dengan perencanaan dan pelaksanaan yang baik agar aktivitas belajar siswa dapat meningkat Kata kunci:  gereja; project based learning

Abstract: Based on initial data obtained through observations in Class II SD Negeri 076675 Ombolata Hilimbowo found problems in Indonesian language learning. The research objective was to improve teacher skills, student activities and student storytelling skills in Indonesian language learning. The research subjects consisted of teachers and students of Class II SD Negeri 076675 Ombolata Hilmbowo. Data collection techniques using test and non-test techniques. Data analysis techniques used qualitative and quantitative data. The results showed that the skills of the teacher in cycle I got a score of 24 with good criteria then increased to 29 with good criteria in cycle II. Student activity in cycle I got a score of 18.5 with sufficient criteria then increased to 24 with good criteria in cycle II. The storytelling skills of students in the first cycle got a score of 69.2 with classical completeness of 59% and the qualifications were not complete. The storytelling skills of students in cycle II increased to 76.1 with 88% classical completeness and complete qualifications. Key words: hand puppets; SAVI; storytelling  Abstrak: Berdasarkan data awal yang didapatkan melalui observasi di Kelas II SD Negeri 076675 Ombolata Hilimbowo ditemukan permasalahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Tujuan penelitian adalah meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan keterampilan bercerita siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa Kelas II SD Negeri 076675 Ombolata Hilmbowo. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan guru pada siklus I mendapatkan  skor  24  dengan  kriteria  baik  kemudian  meningkat  menjadi  29 dengan kriteria baik pada siklus II. Aktivitas siswa pada siklus I mendapatkan skor 18,5 dengan kriteria cukup kemudian meningkat menjadi 24 dengan kriteria baik pada siklus II. Keterampilan bercerita siswa pada siklus I mendapatkan nilai 69,2 dengan ketuntasan klasikal 59% dan kualifikasi tidak tuntas. Keterampilan bercerita siswa pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 76,1 dengan ketuntasan klasikal 88% dan kualifikasi tuntas. Kata kunci :  bercerita; boneka tangan; SAVI.

Abstract: The research location was conducted at SD Negeri 070983 Sihare'o, Gunungsitoli Barat District, Gunungsitoli City. The time for action research is August to October 2019. The research subjects were students of Class III-A SD Negeri 070983 Sihare'o, West Gunungsitoli District, Gunungsitoli City. The purpose of this study is to improve the skills of teachers in learning to write narrative essays by using the technique of using friends' stories. Data collection techniques are tests, documentation, observation, and field notes. The results showed an increase in teacher skills, student activity, and narrative essay writing skills. Teacher skills in the first cycle of 80% with good criteria (B), 97% in cycle II with very good criteria. (A). Student activity in cycle I was 69% with good criteria (B), cycle II 89% with very good criteria (A). Classical completeness of student learning outcomes in the first cycle is 63%, the second cycle is 92% with complete criteria.Key words: friends' stories; narrative essay; writing skills Abstrak: Lokasi penelitian dilaksanakan di SD Negeri 070983 Sihare’o Kecamatan Gunungsitoli Barat Kota Gunungsitoli. Waktu penelitian tindakan adalah bulan Agustus sampai dengan Oktober 2019 . Subyek penelitian adaah siswa Kelas III-A SD Negeri 070983 Sihare’o Kecamatan Gunungsitoli Barat Kota Gunungsitoli. Adapun tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik pemanfaatan cerita teman. Teknik pengumpulan data yaitu tes, dokumentasi, observasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan menulis karangan narasi. Keterampilan guru pada siklus I sebesar 80% dengan kriteria baik (B), siklus II 97% dengan kriteria sangat baik. (A). Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 69% dengan kriteria baik (B), siklus II 89% dengan kriteria sangat baik (A). Ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal siklus I sebesar 63%, siklus II 92 % dengan kriteria tuntas. Kata kunci: cerita teman; karangan narasi; keterampilan menulis;

Abstract: This research was conducted at SDN 060932 Medan Amplas. The subjects of this study were students in grade 3 SDN 060932 Medan Amplas in the Catholic Religious Education lesson, totaling 28 people, consisting of 13 male students and 15 female students. was given action that the class average score was 69.07 and the percentage of classical completeness was only 25%, In the first cycle action by applying the demonstration method, the class average score was 76.39, the classical completeness percentage was 50% and the student activity observation value showed There was an increase from the initial test in terms of class average and learning completeness, in the second cycle action by applying the PBM model, the class average value increased until it reached 83.39 and the student's observation value increased to reach 85%, With the application of the PBM model can improve student learning outcomes on the Sacrament of Penance material in grade 3 SDN 060932 Medan Amplas academic year 2020/2021. Keywords: based on problems; eucharist; repentance; sacrament of baptism  Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan di SDN 060932 Medan Amplas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 3 SDN 060932 Medan Amplas pada pelajaran Pendidikan Agama Katolik yang berjumlah 28 orang, yang terdiri dari13 orang siswa  laki-laki dan 15 orang siswa perempuan.Berdasarkan dari pembahasan hasil penelitian maka dapat ditarik beberapa simpulan yaitu Pada tes awal sebelum diberikan tindakan bahwa nilai rata-rata kelas 69,07 dan jumlah persentase ketuntasan klasikal hanya 25%, Pada tindakan siklus I dengan penerapan metode demonsrasi diperoleh nilai rata-rata kelas 76,39  persentase ketuntasan klasikal 50% dan nilai observasi aktivitas siswa hal ini menunjukkan adanya peningkatan dari tes awal dari segi rata-rata kelas maupun ketuntasan belajar, Pada tindakan siklus II denagan penerapan model PBM diperoleh nilai rata-rata kelas semakin meningkat hingga mencapai 83,39 dan nilai observasi siswa meningkat sehingga mencapai 85%, Dengan penerapan model PBM dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Sakramen Tobat di kelas 3 SDN 060932 Medan Amplas Tahun Pelajaran 2020/2021. Kata Kunci: berbasis masalah; ekaristi; sakramen baptis; tobat

Abstract: In general, classroom action research aims to improve the quality of learning for grade VI students at SDN 013845 Lestari. specifically aims to: 1. Improve Student Learning Achievement; 2. Describe the management of Social Science Lessons; 3. Through Mind Mapping Learning Model with Material Appearance of Nature and Social Condition of Neighboring Countries. This classroom action research was conducted in 2 cycles, each cycle consisting of planning, acting, observing and reflecting. The classroom action research was carried out in class VI SDN 013845 Lestari, amounting to 29 students. The subjects of this study were sixth grade social science teachers and sixth grade students at SDN 013845 Lestari. Data were collected through observation, interviews, tests, and study documentation. The learning outcomes in the first cycle reached an average value of 77.33% after the first cycle and the second cycle, the reflection and recommendation values reached an average of 85.3%, meaning there was an increase of 9.97%. Keywords: mind mapping; natural appearance; neighboring countries' social conditions  Abstrak: Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta didik kelas VI SDN 013845 Lestari. secara khusus bertujuan untuk: 1. Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa; 2. Mendeskripsikan pengelolaan Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; 3. Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Dengan Materi Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara Tetangga. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan di kelas VI SDN 013845 Lestari yang berjumlah 29 orang siswa. Subjek penelitian ini adalah guru Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VI dan siswa kelas VI SDN 013845 Lestari, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, test, dan study dokumentasi. Hasil belajar pada siklus I mencapai nilai rata-rata 77.33% setelah siklus I dan siklus II, refleksi dan rekomendasi nilai rata-rata mencapai 85.3% berarti ada peningkatan sebesar 9.97%. Kata Kunci: keadaan sosial negara tetangga; kenampakan alam; mind mapping

Abstract: The purpose of this study was to improve learning outcomes in Class III-B semester I SD Negeri 070983 Sihare'o, Gunungsitoli Barat District, Gunungsitoli City, especially in fraction material through the help of concrete object props. The method in this research is a class research method. As for the research subjects, students of Class III-B SD Negeri 070983 Sihare'o semester I of Gunungsitoli Barat District, Gunungsitoli City in the academic year 2019/2020 consisted of 24 students, including 13 male students and 11 female students. The results of the study are as follows: In cycle I, 14 students (58.3%) completed their studies and 10 students (41.7%) who did not complete their studies with an average grade score of 6.2 and 61 absorption. 7%. The results in the second cycle of students who completed learning were 17 students (70.8%) and those who did not complete their studies were 7 students (29.2%) with an average grade score of 7.3 and absorption capacity of 73.3%. While the results in the third cycle the number of students who completed learning was 21 students (87.5%) and those who did not complete their studies were 3 (12.5%) students with an average grade score of 8.8 with absorption capacity of 87.9%. Because it had met the indicators of success and even exceeded the value that the researchers targeted, this research was stopped in cycle III. Keywords: props; concrete objects; fraction.  Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa Kelas III-B semester I SD Negeri 070983 Sihare’o Kecamatan Gunungsitoli Barat Kota Gunungsitoli khususnya dalam materi pecahan melalui bantuan alat peraga benda konkret. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kelas. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah siswa Kelas III-B SD Negeri 070983 Sihare’o semester I Kecamatan Gunungsitoli Barat Kota Gunungsitoli tahun pelajaran 2019/2020 terdiri dari 24 siswa, diantaranya 13 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: Pada siklus I siswa yang tuntas belajar sejumlah 14 siswa (58,3 %) dan yang tidak tuntas belajar sejumlah 10 siswa (41,7 %) dengan nilai rata-rata kelas 6,2 dan daya serap 61,7 %. Hasil pada siklus II siswa yang tuntas belajar sejumlah 17 siswa (70,8 %) dan yang tidak tuntas belajar sejumlah 7 siswa (29,2 %) dengan nilai rata-rata kelas 7,3 dan daya serap 73,3 %. Sedangkan hasil pada siklus III jumlah siswa yang tuntas belajar 21 siswa (87,5 %) dan yang tidak tuntas belajar sejumlah 3 (12,5 %) siswa dengan nilai rata-rata kelas 8,8 dengan daya serap 87,9%. Karena sudah memenuhi indikator keberhasilan bahkan sampai melebihi dari nilai yang peneliti targetkan, maka penelitian ini dihentikan pada siklus III. Kata kunci: alat peraga; benda konkret; pecahan.

Abstract: Based on preliminary studies it was found that student learning outcomes were still low and the learning models used were less varied. For that, it is necessary to apply the Direct Instruction (DI) learning model that can shape student knowledge and be active in learning. The purpose of this study was to determine the effect of the Direct Instruction (DI) learning model on student learning outcomes in Biology subjects. This type of research is a quantitative research with experimental methods. The study population was 132 grade VIII students. The sample of the study was 44 students of class VIII-3 as the experimental class and 40 students of class VIII-2 as the control class. The results showed that t count was 9.84 and t table was 1.66. This shows that the value of t count> t table. In conclusion, the Direct Instruction (DI) learning model has an effect on student learning outcomes. Suggestions, it is hoped that every teacher of Biology subject to apply the Direct Instruction (DI) learning model in order to improve the abilities of students, and can improve teaching and learning methods and become reference material for further researchers who are relevant to this research. Keyword: Direct Instruction Abstrak: Berdasarkan studi pendahuluan ditemukan bahwa hasil belajar siswa masih rendah dan model pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi. Untuk itu, perlu di terapkan model pembelajaran Pembelajaran Direct Instruction yang dapat membentuk pengetahuan siswa dan aktif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pembelajaran Direct Instruction terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 132. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-3 berjumlah 44 orang sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-2 berjumlah 40 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh thitung sebesar 9,84 dan ttabel sebesar 1.66. Hal tersebut menunjukan bahwa nilai thitung > ttabel. Kesimpulan, model pembelajaran Pembelajaran Direct Instruction berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Saran, diharapkan kepada setiap guru mata pelajaran Biologi supaya menerapkan model pembelajaran Pembelajaran Direct Instruction demi meningkatkan kemampuan yang dimiliki siswa, serta dapat memperbaiki cara belajar mengajar serta menjadi bahan referensi kepada peneliti lanjutan yang relefan dengan penelitian ini. Kata Kunci: Direct Instruction

Kereta api adalah bentuk transportasi rel yang terdiri dari serangkaian kendaraan yang ditarik sepanjang jalur kereta api untuk mengangkut kargo atau penumpang. Namun ada beberapa daerah pedalaman yang belum disentuh oleh pemerintah dan sering terjadi kecelakaan di penyebrangan perlintasan kereta api. Oleh sebab itu maka dirancanglah alat yang dapat meminimalisirkan masalah kecelakaan di penyebrangan perlintasan kereta api yaitu alat pintu otomatis kereta api, yang menggunakan microcontroller, sensor photodioada dan Infrared, motor servo, buzzer dan lampu led. Dengan alat pintu otomatis kereta api ini nantinya dapat menutup pintu penyebrangan kereta api di penyebrangan perlintasan kereta api secara otomatis ketika ada kereta api yang lewat dan dapat membuka pintu kereta api tersebut secara otomatis ketika tidak ada kereta api yang lewat. Sistem kerja otomatis ini ini menggunakan sensor Photodioda dan Infra RED yang dihubungkan ke microcontroller agar memproses kereta api yang melintas di lajur kereta api. Kemudian ketika objek terdeteksi maka selanjutnya sensor mengirimkan sinyal  ke microcontroller kemudian akan memberikan perintah ON terhadap Lampu LED dan Buzzer sebagai indikator pemberitahuan bahwa kereta api akan melintas serta menggunakan motor servo untuk menutup jalur perlintasan kereta api tersebut. Dengan demikian sistem keamaanan pintu lajur kereta api ini dapat memperkecil resiko terjadinya kecelakaan pada perlintasan kereta api.

This study aimed to improve the result learn student during and to study process makes writing simple sentence through talking stick model. And students’ responses toward the use of talking stick model in learning English writing. This model is expected to overcome the problem that occurs in the field. The methodology of research is classroom action research (CAR). The object of the research is students’ SMK Negeri 1 Pulau Rakyat, class XI2, that amount of 30 students, academic year of 2019/2020. The classroom action research in planning, the researcher used first cycle and the second cycle. Afterwards enter cycle that first pursuant to sequence use some step that is planning, acting, observing, reflecting and the second cycle of the same steps with the first cycle. In analyzing the data the researcher used descriptive quantitative. The result of analysis assess at the first cycle showing result that the mean score 66.8, in addition, there were 6 students passed KKM in cycle I, after percent 20%. And  the second cycle showing result that mean score 86.0 in addition, there were 27 students passed KKM in cycle II, after percent 90%. In this research has KKM 75. The mentioned seen from efficacy indicator indicate that study process writing simple sentence through talking stick can mount result learn students, hence this research is expressed to succeed and discontinued at the second cycle, thereby can be expressed that improving the students’ writing simple sentence through talking model at grade XI students of SMK Negeri 1  Pulau Rakyat in academic year of 2019/2020, it is success

Kanker kelenjar getah bening dikenal juga dengan istilah kanker limfoma, yaitu kanker darah dalam sistem limfatik yang menyebabkan pembesaran kelenjar getah bening. Sistem pakar adalah program komputer yang menirukan penalaran seorang pakar dengan keahlian pada suatu wilayah pengetahuan tertentu. Sistem pakar mencoba mencari solusi, memberikan saran atau kesimpulan yang konsisten terhadap permasalahan yang ditemukannya. Salah satu implementasi yang diterapkan sistem pakar dalam bidang kesehatan yaitu sistem pakar untuk melakukan diagnosa penyakit kusta dan pencengahannya menggunakan metode Certainty factor. Certainty Factor atau faktor kepastian merupakan metode yang mendefenisikan ukuran kepastian terhadap suat fakta atau aturan, untuk menggambarkan tingkat keyakian pakar terhadap masalah yang sedang dihadapi.Penelitian ini akan dirancang menggunakan Aplikasi Visual Studio 2010 dan bahasa pemrograman Desktop, serta database Sql Server 2008. Harapan penulis, sistem ini dapat membantu masyarakat dalam mendiagnosa penyakit kusta. Melalui aplikasi ini, pengguna dapat melakukan konsultasi dengan sistem layaknya berkonsultasi dengan seorang pakar untuk mendiagnosa gejala yang terjadi pada pengguna serta menemukan solusi atas permasalahan yang dihadapi.

Industri makanan dan minuman yang saat ini sedang mengalami perkembangan misalnya industri susu kemasan, makanan ringan dari daging sapi, sosis kemasan, meatbowl dan lain sebagainya sangat bergantung pada bahan baku utama yaitu daging sapi. Sapi merupakan salah satu hewan yang banyak diternakkan di Indonesia. Sapi terbagi menjadi 2 yaitu Sapi Perah dan Sapi Potong. Sapi Perah dimanfaatkan untuk menghasilkan  susu, sedangkan Sapi Potong dimanfaatkan dari hasil dagingnya. Banyak sekali peternak sapi potong gagal dalam bisnisya, karena tidak dapat memilih sapi terbaik. Bisnis sapi potong yang berkembang pesat saat ini, menimbulkan persaingan yang sangat ketat dalam memenuhi pasokan daging sapi  Hal ini menyebabkan peternak harus benar-benar teliti dalam memilih jenis sapi pedaging.Untuk mengatasi masalah diatas dibuatlah Sistem Pendukung Keputusan dengan menggunakan Metode MOORA untuk pemilihan sapi pedaging impor terbaik di PT. Juang Jaya Abadi Alam yang bertujuan untuk mempermudah dan membantu masalah-masalah dalam pemilihan sapi pedaging impor terbaik dan diharapkan dapat menemukan Pengambilan Keputusan secara tepat. Dari penelitian ini akan menghasilkan aplikasi yang digunakan adalah berbasis desktop yang dapat  mengimplementasikan Metode MOORA dalam pemilihan sapi pedaging impor terbaik..

Kebakaran adalah suatu keadaan darurat yang disebabkan karena terjadinya kebakaran/ledakan di berbagai tempat yang dapat membahayakan jiwa manusia, harta benda, dan lingkungan. Faktor terjadinya kebakaran karena manusia, berupa pembakaran hutan, membuang puntung rokok sembarangan sampai dengan kurang pengertian atau melanggar aturan. Seperti distasiun tebing tinggi yang hanya menggunakan racun api sebagai antisipasi pemadam kebakaran. Berdasarkan hal tersebut peneliti akan merancang robot pemadam api yang memiliki beberapa input dari modul elektronika seperti pembaca gas, pembaca api, sampai dengan pembaca suhu. Selain itu output  dari robot yang akan dirancang menggunakan motor dc sebagai kipas pemadam api yang difungsikan sebagai pemadam api skala kecil seperti puntung rokok, percikan api yang berasal dari korek api. Motor pompa yang juga digunakan sebagai pemadaman api. Ketika mobil robot mendektesi adanya sumber api atau kebocoran gas, sampai dengan peningkatan suhu, maka robot tersebut akan menyalakan buzzer untuk memberi tahu orang sekitar bahwa adanya potensi bahaya kebakaran. Untuk sistem kendali prototype robot menggunakan modul interface hc-05 yang dihubungkan dengan android.

Perkembangan eSports yang telah cukup pesat dalam beberapa tahun terakhir telah memberikan hal baru dalam dunia industri olahraga maupun aktivitas baru bagi anak-anak, remaja hingga orang dewasa untuk terlibat di dalamnya. Dalam hal ini eSports telah membawa pemahaman baru tentang olahraga modern di dunia digital dengan karakteristik hampir sama dengan permainan catur, bridge dan beerapa permainan lainnya yang tidak membutuhkan aktivitas fisik berat namun tetap membuat otak untuk berpikir aktif dan beberapa keterampilan gerak halus lainnya. Siswa sekolah menengah hingga mahasiswa perguruan tinggi di Kabupaten Bangkalan telah banyak yang aktif dalam komunitas eSports hingga berkumpul dan berlatih secara rutin dalam suatu waktu yang menunjukkan bahwa eSports di Kabupaten Bangkalan mulai memasuki pada hal yang cukup serius untuk ditekuni. Selain itu, dari hasil penelitian ini juga ditemukan bahwa mereka yang aktif dalam komunitas eSports dan  berkumpul serta latihan secara rutin sadar bahwa kurangnya gerak saat berlebihan dalam aktivitas eSports akan memberikan dampak buruk bagi kesehatan sehingga sebagian besar diantara mereka tetap memilih aktif untuk berolahraga fisik di luar ruangan. Bahkan beberapa diantara mereka menyatakan memiliki prestasi olahraga lainnya selain aktivitasnya di eSports. Disimpulkan bahwa kedewasaan diri saat berkegiatan eSports dapat memisahkan hal negatif yang beresiko muncul seperti munculnya kebiasaan dalam kekerasan permainan hingga kurangnya aktivitas gerak sehingga hal positif saja yang akan tersisa dalam kegiatannya.

Abstract: Digital marketing is a marketing or promotion activity through the internet or online digital media. The purpose of this community service activity is to provide an understanding of the role of digital marketing in an effort to increase the sales of MSME products that have an impact on the welfare of the community in Silom-Lom Village, Simpang Empat District, Asahan Regency, especially in Koowe's business. Koowe, which is engaged in snacks, was founded in 2019. Because he is still a beginner, the marketing has not been maximized, namely selling his products to consumers in the surrounding area, so that it cannot attract consumers more widely. This is the goal of this community service activity, namely to provide an understanding of digital marketing in marketing Koowe products so that it can increase product sales. Keywords: Digital Marketing; Koowe; MSME  Abstrak: Digital marketing merupakan kegiatan pemasaran ataupun promosi melalui media internet ataupun digital secara online. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah untuk memberikan pemahaman mengenai peran digital marketing dalam upaya meningkatkan penjualan produk UMKM yang berdampak pada kesejahteraan masyarakat di Desa Silom-Lom, Kecamatan Simpang Empat, Kabupaten Asahan, terutama pada usaha Koowe. Koowe yang bergerak dalam bidang makanan ringan ini berdiri tahun 2019. Dikarenakan masih pemula, pemasaran yang dilakukan belum maksimal yaitu menjual produknya kepada para konsumen yang ada di wilayah sekitarnya saja, sehingga belum dapat menarik konsumen secara lebih luas. Hal inilah yang menjadi tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarkat ini, yaitu untuk memberikan pemahaman mengenai digital marketing dalam memasarkan produk Koowe sehingga dapat meningkatkan penjualan produk. Kata kunci: Digital Marketing; Koowe; UMKM